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स्प्लिट ऑनस्क्रीन कीबोर्ड

स्प्लिट ऑनस्क्रीन कीबोर्ड रिव्यू

विस्तृत विवरण:

शारीरिक अक्षमता वाले कुछ छात्र अनुकूलन के साथ भी एक कीबोर्ड का उपयोग नहीं कर सकते हैं (जैसे कि बड़ा कीबोर्ड, कुंजी गार्ड का उपयोग)। कुछ छात्रों के लिए, एक ऑनस्क्रीन कीबोर्ड टाइपिंग तक पहुंच की अनुमति देता है जो कि छात्र के पास अन्यथा नहीं होगा। ऑनस्क्रीन कीबोर्ड आमतौर पर इनपुट डिवाइस जैसे माउस, ट्रैकबॉल या जॉयस्टिक से एक्सेस किए जाते हैं। आमतौर पर, माउस आंदोलनों को धीमा किया जा सकता है ताकि इनपुट डिवाइस का सीमित नियंत्रण रखने वाला छात्र ऑनस्क्रीन कीबोर्ड तक पहुंच सके। हालाँकि, ऑनस्क्रीन कीबोर्ड में आमतौर पर 30 से अधिक "बटन" या साइट (26 अक्षर, कमांड, विराम चिह्न) होते हैं। इसका मतलब है कि प्रत्येक साइट कुछ छोटी होनी चाहिए और आमतौर पर साइटों के बीच बहुत कम जगह होती है। यदि छात्र के पास सटीक गति करने के लिए पर्याप्त मोटर नियंत्रण नहीं है, तो उसे छोटी, भीड़ वाली साइटों के साथ ऑनस्क्रीन कीबोर्ड तक पहुंचने में कठिनाई हो सकती है।

Split Onscreen Keyboard

एक इनपुट विधि जो उपयोग में बढ़ रही है वह हेड-नियंत्रित माउस एमुलेटर है। हेड-नियंत्रित माउस एमुलेटर ऐसे उपकरण हैं जो छात्र को सिर के आंदोलनों के माध्यम से माउस आंदोलनों को नियंत्रित करने की अनुमति देते हैं। आमतौर पर, छात्र एक चिंतनशील बिंदी पहनते हैं जिसे उनके माथे पर लगाया जाता है। हेड आंदोलनों को एक रिसीवर द्वारा पहचाना जाता है जो आमतौर पर कंप्यूटर स्क्रीन के शीर्ष पर स्थित होता है। आमतौर पर, माउस कर्सर आंदोलनों को छोटे, बड़े, या कम नियंत्रित सिर आंदोलनों वाले उपयोगकर्ता के लिए अनुमति देने के लिए समायोजित किया जा सकता है। हालाँकि, ऑनस्क्रीन कीबोर्ड पर साइटों के आकार और उनके बीच की जगह की कमी के कारण, कुछ उपयोगकर्ताओं के लिए हेड-नियंत्रित माउस एमुलेटर के साथ पहुंच मुश्किल या असंभव हो सकती है।

Split Onscreen Keyboard

एक इनपुट डिवाइस पर कम नियंत्रित शारीरिक आंदोलनों वाले छात्रों के लिए या एक हेड-नियंत्रित माउस एमुलेटर का उपयोग करने वाले छात्रों के लिए कीबोर्ड तक पहुंच के लिए एक समाधान कीबोर्ड को कई वर्गों में विभाजित करना है। यह प्रत्येक साइट को बड़ा बनाने के लिए और प्रत्येक साइट के आसपास के कुछ स्थान के लिए अनुमति देता है। कई कार्यक्रम ऑनस्क्रीन कीबोर्ड की पेशकश करते हैं जिन्हें किसी उपयोगकर्ता के अनुकूल या संशोधित किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, A, M के माध्यम से एक बोर्ड पर हो सकता है और N दूसरे पर Z के माध्यम से हो सकता है। प्रत्येक बोर्ड में एक बटन होता है जो दूसरे से जुड़ता है। ऑनस्क्रीन कीबोर्ड में आमतौर पर कमांड (प्रिंट, सेव), विराम चिह्न और नंबर होते हैं। ये अलग-अलग बोर्डों पर स्थित हो सकते हैं जिनमें बोर्ड के प्रत्येक अक्षर से लिंक होते हैं। इन्हें अलग-अलग बोर्डों पर रखकर, अक्षर आकार को अधिकतम किया जा सकता है।

Split Onscreen Keyboard

यहाँ शामिल उदाहरण स्पीकिंग डायनामिक प्रो का उपयोग करके बनाया गया था। इस कार्यक्रम में एक नमूना बोर्ड के रूप में आने वाला कीबोर्ड संख्या के लिए एक अलग पॉपअप बोर्ड के साथ तीन अलग-अलग बोर्डों में कीबोर्ड को तोड़ने के लिए संशोधित किया गया था। एक बोर्ड में एम के माध्यम से एक अक्षर होता है। अगले में जेड के माध्यम से अक्षर एन होता है। तीसरे बोर्ड में "सहेजें," और "प्रिंट" जैसे विराम चिह्न और आदेश होते हैं। सभी बोर्डों में एक सुसंगत स्थान (स्थान, पाली) में शीर्ष पर कार्य होते हैं। बैकस्पेस, रिटर्न) क्योंकि कीबोर्ड का उपयोग करते समय इनकी अक्सर आवश्यकता होती है। प्रत्येक बोर्ड में अन्य बोर्डों से लिंक करने के लिए बटन होते हैं। वर्णमाला को क्रम में रखने के लिए और सभी पत्रों को प्रस्तुत करने के लिए ताकि छात्र को यह याद न रहे कि प्रत्येक बोर्ड में कौन से अक्षर हैं, वर्णमाला के दूसरे आधे हिस्से से लिंक करने के लिए बटन में सभी अक्षर हैं जो उस पृष्ठ पर स्थित हो सकते हैं। उदाहरण के लिए, ए-एम युक्त बोर्ड पर, एम के माध्यम से प्रत्येक अक्षर प्रत्येक के बीच कुछ जगह के साथ अपने अलग बटन पर होता है। एम के बाद, "nopqrstuvwxyz" के साथ एक बड़ा बटन है जो वर्णमाला के दूसरे भाग से जुड़ा हुआ है। प्रत्येक बोर्ड में नंबर पॉपअप बोर्ड खोलने के लिए एक बटन होता है और एक बटन जो उपयोगकर्ता के मुख्य बोर्ड से वापस जुड़ता है। अधिकांश बटन बोर्ड के केंद्र की ओर स्थित होते हैं क्योंकि हेड-नियंत्रित माउस एमुलेटर का उपयोग करने वाले छात्रों को अक्सर बोर्ड के बाहरी किनारों के पास साइटों को सक्रिय करने में कठिनाई होती है। आकस्मिक सक्रियण को रोकने के लिए मुख्य बोर्ड पर वापस जोड़ने वाला बटन यहां स्थित है। उपयोगकर्ता को जल्दी से भेद करने में मदद करने के लिए कि वह किस बोर्ड का उपयोग कर रहा है, थोड़ा अलग पृष्ठभूमि रंग का उपयोग किया गया था।